Индивидуальный путь в образовании

Рассматривается проблема индивидуализации современного образования. Показано, что эта проблема не сводится к индивидуальному подходу, который имеет частное значение в образовании, а касается всей системы образования, его целей, методов и способов осуществления. Автор отмечает, что речь должна идти не только о том, что у каждого индивида свой путь в образовании. По мнению автора, речь идет главным образом о том, что индивидуализация составляет новое направление в образовании, касается его внутренней организации, открывает новый путь развития в его современном движении. Сделан вывод о том, что в конечном счете индивидуализация образования рассматривается как способ формирования нового типа образованного человека, не просто «человека знающего», «мыслящего человека», потребность в котором стала знамением нашего времени.