Аннотация
Рассмотрены новые, повышенные требования к деятельностному потенциалу инженера. Представлена аналитическая часть проекта создания дидактической системы, обеспечивающей развитие и профессиональное становление инженера требуемого качества.
Ключевые слова
- факторы развития
- деятельность инженера
- проектирование
- дидактическая система
- метрики уровней развития
- качество владения компетенцией
Литература
- Психология развития личности. — М.: АСТ, 2007. — 384 с.
- Нуриев Н.К., Старыгина С.Д. Цифровая модель деятельностного потенциала инженера // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2011. — No 10. — С. 49–55. Учебная дисциплина Знания Знания Тема * Тема n (практика) (практика) Проблемы с Проблемы с Проблемы с доминирующей доминирующей сложностью сложностью сложностью типа А типа В типа С Задачи Задачи Задачи сложности сложности сложности а1 (час/раб) b1 (час/раб) c1 (час/раб) Задачи Задачи Задачи сложности сложности сложности а2 (час/раб) b2 (час/раб) c2 (час/раб) Задачи Задачи Задачи сложности сложности сложности а3 (час/раб) b3 (час/раб) c3 (час/раб) Проблема Проблема Проблема хранилища знаний и учебных проблем
- Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н., Старыгина С.Д. Дидактические системы нового поколения // Высшее образование в России. — 2010. — No 8—9. — С. 128–137.
- Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н., Старыгина С.Д. и др. Методология проектирования дидактических систем нового поколения. — Казань, Центр инновационных технологий, 2009. — 456 с.
- Окулов С.М. Информатика: развитие интеллекта школьников. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. — 212 с.
- Дьяконов Г.С., Жураковский В.М., Нуриев Н.К. и др. Подготовка инженера в реально-виртуальной среде опережающего обучения. — Казань: КГТУ, 2009. — 404 с.
- Нуриев Н.К., Старыгина С.Д. и др. Подготовка инженеров в дидактических системах нового поколения // Educational Technology & Society. — 2011. — V. 14. — No 4. — С. 386–403.