Аннотация
Исследуется связь развития сетевой коммуникационной среды с проблемой адаптации человека к происходящим технологическим и социальным изменениям путем создания системы непрерывного образования в потоке жизни.
Ключевые слова
- межличностные коммуникации
- образование в течение жизни
- самоорганизация
- открытые системы
- персональные образовательные сферы
Литература
- Емелин В.А. Ризома и Интернет. — [URL]: http:// emeline.narod.ru/rhizome.htm.
- Тоффлер Э. Революционное богатство. — М.: АСТ, 2007. — 576 с.
- Стародубцев В.А., Киселева А.А. Неформальное образование в жиз-недеятельности педагога // Инновации в образовании. — 2010. — 1 9. — С. 74—83.
- Пригожин И.Р., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог чело-века с природой. — М.: Комкнига. — 296 с.
- Социальные медиа. — [URL]: http://en.wikipedia. org/wiki/Social_media.
- Стародубцев В.А., Киселева А.А., Федоров А.Ф. Возможности сер-висов Web 2,0 для формирования персональных образовательных сфер // Высшее образование в России. — 2010. — 1 7. — С. 95—97.
- Siemens G. Knowing Knowledge. — [URL]: http://ltc. umanitoba.ca/KnowingKnowledge/index.php.
- Downes S. Learning Networks and Connective Knowledge.