Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2016, №9
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ

Обеспечение самореализации студентов в работе малого инновационного предприятия в вузе

А.И. Шутенко, Е.Н. Шутенко

DOI 10.20339/am.09-16.073С. 73–7980 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены гуманитарные аспекты деятельности малого инновационного предприятия в вузе, связанные с обеспечением самореализации студентов. Раскрыты сущность и ценность самореализации студентов в деятельности данного предприятия, а также основные составляющие их самореализации. Разработана и изложена персоноцентрическая модель функционирования малого инновационного предприятия в вузе, включающая два компонента ‒ личностный и императивный. Первый компонент охватывает атрибутивные признаки самореализации студентов, над которыми надстраиваются соответствующие принципы применения инновационных технологий, образующие второй нормативный компонент. Сформулированный авторами подход к решению проблемы малого предпринимательства в вузе дает возможность более адекватной интеграции инновационного, коммерческого и личностного начал в современном высшем образовании.

Ключевые слова

  • малое инновационное предприятие
  • высшая школа
  • самореализация студентов
  • научно-инновационная деятельность
  • персоноцентрическая модель развития малого бизнеса в вузе

Финансирование

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта No 15-06-008802 на 2015—2016 годы

Грант
15-06-008802

Литература

  1. Валдайцев С.В., Молчанов Н.В., Пецольдт К. Малое инновационное предпринимательство. — М., 2011.

  2. Гарнов АП., Краснобаева О.В. Малые инновационные предприятия как форма реализации вузами инновационной деятельности // Человеческий капитал и профессиональное образование. — 2012. — No 2 (2). — С. 21–27.

  3. Малый бизнес. Организация, экономика, управление. — М., 2008.

  4. Леонтьев Д.А. Самоактуализация как движущая сила личностного развития / Современная психология мотивации. — М., 2002. — C. 13–46.

  5. Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека / Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. — М., 1997. — С. 110–123.

  6. Чилипенок Ю.Ю. Современный работник малого и среднего бизнеса как субъект социально-трудовых отношений: ресурсы // Современные исследования социальных проблем. — 2015. — No 7 (51). — С. 594–610.

  7. Barnett R. Realizing the University in an Age of Supercomplexity. — Buckingham: Open University Press / SRHE, 2000.

  8. Bok D. Universities in the Marketplace: The Commercialization of Higher Education. — Princeton: Princeton University Press, 2004.

  9. Drucker P.F. Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. — Butterworth-Heinemann, 2007.

  10. Gewirth A. Self-Fulfillment. — New Jersey, Princeton univ. press, 1998.

  11. Maslow A.H. Motivation and personality. — N. Y., 1970.

  12. Roger G.L. Knowledge and Money: Research Universities and the Paradox of the Marketplace. — Stanford University Press, 2004.

Рубрики
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ