Аннотация
Рассматривается проблема достижения качества образования выпускников вузов при реализации компетентностно ориентированного обучения. Показано, что при оценке качества необходимо ориентироваться на достигнутый уровень соответствия требованиям. Анализируется проект реформы высшего образования Минобрнауки с позиций реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании. Обращено внимание на необходимость внесения коррективов в формулирование компетентностей выпускников, разработки реальных механизмов их достижения выпускниками вузов.
Ключевые слова
- качество образования
- компетенции
- компетентности
- образовательные стандарты
- реформа высшего образования
- классная система обучения
Литература
Жук И.Н. Управление: словарь-справочник. М.: АНКИЛ, 2008.
Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р ИСО 9000–2015. Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь. М.: ВНИИС, 2015.
Шпер В.Л. Будущее России — качество управления + модернизация всей страны // Качество и жизнь. 2016. No 4. С. 134–148.
Мацусита К. Принципы успеха. М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.
Россия приступает к реформе высшего образования. URL: http://forpost-sz.ru/a/2020-06-08
«Мягкий путь» вхождения российских вузов в Болонский процесс. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005.
Зимняя И.А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека // Высшее образование сегодня. 2005. No 11. С. 18–23.
Адлер Ю.П., Шпер В.Л. Образование в XXI в.: проблемы, перспективы, решения // Качество и жизнь. 2015. No 4. С. 37–45.
Григораш О.В. Высшее техническое образование в эпоху перемен // Высшее образование сегодня. 2018. No 3. С. 6–9.
Кочергин А.Н. Образование как фактор национальной безопасности // Alma mater (Вестник высшей школы). 2018. No 9. С. 21–24. DOI: 10.20339/AM.09-18.021
Кукса Л.П. Образование и его национальная идея в России // Alma mater (Вестник высшей школы). 2018. No 9. С. 1–20. DOI: 10.20339/AM.09-18.017
Марцинковская Т.Д. История психологии. М.: Академия, 2001.
Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Логос, 2000.
Соловьев В.П., Крупин Ю.А., Перескокова Т.А. Образование для инновационной экономики. Старый Оскол: ТНТ, 2014.
Перескокова Т.А., Соловьев В.П. Педагогические аспекты повышения качества образования. Старый Оскол: ТНТ, 2018.
Галимзянов Х.М., Попов Е.А., Сторожева Ю.А. Формирование и оценка компетенций в процессе освоения образовательной программы ФГОС ВО. Астрахань, 2017.
Перескокова Т.А., Соловьев В.П. Педагогические аспекты качества образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2017. No 7. С. 51–58. DOI: 10.20339/AM.07-17.051