Аннотация
В статье анализируется роль истории как науки и учебной дисциплины в современном российском обществе. Освещаются вопросы внедрения многоуровневой подготовки историков: бакалавриата и магистратуры.
Ключевые слова
- многоуровневая структура высшего исторического образования
- бакалавриат
- магистратура
- компетенции
- модули
Литература
- Репина Л.П. История после «культурного переворота» и современное историческое образование. — М., 2004.
- Предварительная программа «Проблемы методологии исследований, новых инновационных подходов и координации научно-образовательной деятельности в преподавании истории в высшей школе» // Вестник РОИИ. — 2002. — Вып. 3 (4).
- Историческое образование в современной России: перспективы развития. Рекомендации Всероссийской научно-практической конференции ученых-историков и преподавателей (Москва, 28—30 октября 2010 г.). — М., 2010.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (по направлению подготовки «История»). Квалификация «бакалавр». — М., 2009.