Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2014, №12
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

О месте исследовательских компетенций в структуре компетенций образовательных стандартов вуза категории «Национальный исследовательский университет» и ФГОС

А.В. Захарова

С. 60–6680 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлен анализ, позволяющий определить место исследовательских компетенций в структуре компетенций образовательных стандартов вуза категории «Национальный исследовательский университет». На основе оригинальных образовательных стандартов НИУ Высшая школа экономики выявлена разница в подходах к определению и содержанию понятия «исследовательские компетенции» в образовательных стандартах НИУ и ФГОС-3.

Ключевые слова

  • национальный исследовательский университет
  • компетенции
  • исследовательские компетенции
  • научно-исследовательская работа студентов

Литература

  1. [Электронный ресурс].
    pandia.ru
  2. [Электронный ресурс].
    bookap.info
  3. Баранников А.В. Содержание общего образования: компетентностный подход. — М.: ГУ ВШЭ, 2002.
  4. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Народное образование. — 2003. — No 2. — С. 55—61.
  5. [Электронный ресурс].
    dslib.net
  6. [Электронный ресурс].
    yandex.ru
  7. Ушаков Д.Н. Толковый словарь современного русского языка. — M.: Альта-Пресс, 2005.
  8. [Электронный ресурс].
    video.hse.ru
  9. [Электронный ресурс].
    researcher.ru
  10. Рапета Л.М. Механизмы формирования информационно-исследовательской компетенции учащихся // Общество: социология, психология, педагогика. — 2012. — No. 4.
Рубрики
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ