2014, №2
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Новые формы организации учебного процесса и планирования учебной нагрузки преподавателя

С.А. Пиявский, В.В. Ворошилов, М.Н. Елунин, Г.П. Савельева

С. 68–7380 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены новые формы управления самостоятельной работой студентов в условиях развитой инфокоммуникационной среды. Обоснованы нормативы расчета учебной нагрузки преподавателей, ведущих занятия в указанных формах учебного процесса.

Литература

  1. [Электронный ресурс].
    ru.wikipedia.org
  2. [Электронный ресурс].
    lksystems.ru
  3. [Электронный ресурс].
    macmillandictionary.com
  4. Пиявский С.А. Реализация компетентностной парадигмы в вузе // Высшее образование в России. — 2010. — No 1. — С. 3–12.
  5. Пиявский С.А. Исследовательская деятельность студентов в инновационном вузе. — Самара, 2011. — 198 с.