Аннотация
Наш мозг обладает потрясающими способностями. Предлагаемая статья, основанная на трудах известных педагогов-механиков, нейрофизиологов, а также психологов и специалистов по точным наукам, по замыслу авторов является кратким «руководством по эксплуатации» заложенного в головах обучаемых потенциала применительно к математике и естествознанию.
Рассказываем о поиске эффективных методов усвоения материала, в частности, используя понятия фокусированного и рассеянного внимания. Рассматриваем эффективность деятельности подхода в образовании на примере участия студентов в реальных проектах. Обращаем внимание на роль качественного анализа структуры дифференциальных уравнений в понимании физики процесса. В качестве основного инструмента при подготовке к экзамену нами предлагается вспоминание материала в противовес механическому повторению.
Ключевые слова
- сознание
- перестройка
- память
- порция информации
- вспоминание
- общая картина
Литература
Горбунов В.Ф. Изучай сопротивление материалов самостоятельно: учеб. пособие. Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2008. 162 с.
Евграфова И.В. Межпредметные связи курсов общей физики и высшей математики в технических вузах: автореф. дис.... канд. пед. наук. СПб., 2010.
Дойдж Н. Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции мозга. М.: Эксмо, 2010. 544 с.
Колвин Джефф. Талант ни при чем! Что на самом деле отличает выдающихся людей? / пер. с англ. Е. Каплуновой. М.: Альпина Бизнес Букс, 2012. 251 с.
Оакли, Б. Думай как математик: как решать любые задачи быстрее и эффективнее. 4-е изд. / пер. с англ. М.: Альпина Паблишер, 2023. 283 с.
Де Боно. Латеральное мышление. Мн.: Попурри, 2012. 384 c.
Дуэк Кэрол. Гибкое сознание: новый взгляд на психологию развития взрослых и детей / пер. с англ. Светланы Кировой. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. 389 с.
Космодемьянский А.А. Теоретическая механика и современная техника. Изд. 2-е, доп. М.: Просвещение, 1975. 248 с.