Аннотация
Рассмотрены вопросы применения балльно-рейтинговой системы оценки учебной деятельности студента. Показаны недостатки существующего подхода. Предложен вариант организации эффективного учебного процесса.
Ключевые слова
- компетенции
- зачетная единица
- учебный модуль
- балльно-рейтинговая система
- качество образования
Литература
- Приказ Минобразования РФ No 2654 от 11.07.2002.
- Приказ Минобразования и науки РФ No 40 от 15.02.2005 «О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации».
- Положение о балльно-рейтинговой системе контроля и оценки академической активности студентов в ФГБОУ ВПО Курганский государственный университет. — Курган, 2011.
- Положение о балльно-рейтинговой системе ОГТИ (филиала) ГОУ ОГУ. — Орск, 2011.
- Положение о рейтинговой системе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО ВГПУ. — Волгоград, 2011.
- Положение об участии ФГОУ ВПО «Самарский юридический институт ФСИН России» в эксперименте по переходу на модульно-рейтинговую систему организации учебного процесса. — Самара, 2011.
- Гладков Г.И.Что такое европейская система академических кредитов? — [URL]: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_ content/site2077/
- Система академических кредитов и европейское приложение к диплому как инструменты качества высшего образования в Европе / Проблемы качества образования. — Нижний Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета, 2006.