Аннотация
Рассмотрены теоретические аспекты формирования научно-исследовательской культуры будущего учителя музыки как личностного феномена. Освещены сущностные признаки такового с позиций деятельностного, личностного и аксиологического подходов.
Ключевые слова
- научно-исследовательская культура будущего учителя музыки
- художественный образ
- искусство
- духовные ценности
- художественно-эстетический процесс
- музыкально-педагогические ценности
- интегративность в музыкально-педагогическом исследовании
Литература
- Абдуллин Э.Б. Теория музыкального образования. — М.: Академия, 2004.
- Арчажникова Л.Г. Профессия — учитель музыки: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1984.
- Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979.
- Искусство в системе культур. — Ленинград: Наука, 1970.
- Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька: Навчальний посібник. — Київ, 2002.
- Щербакова А.И. Аксиологический подход к музыке и музыкально-педагогическому образованию / Проблемы и перспективы педагогического образования в XXI веке. — М., 2000. — С. 15—25.