2009, №5
ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Мониторинг готовности к профессиональной педагогической деятельности студентов-математиков: тестирование по Амтхауэру

В.Ю. Бодряков, О.С. Лашкова, Н.Г. Фомина

С. 36–42ARTICLE_TYPE legacy_no_front_matter80 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

В статье обсуждаются проблемы, связанные с интеллектуальной компонентой профессиональной готовности студентов-математиков к будущей профессиональной деятельности. Для удобства мониторинга учащихся вводятся индексы: индекс готовности к профессиональной деятельности (по отношению к профилю структуры интеллекта, требуемого для профессионального математика-педагога) и индекс личностного развития за период обучения.

Литература

  1. http://www.PsyJournals.ru
    psyjournals.ru
  2. Ясюкова Л.Я. Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра (IST). — Спб: ГП «ИМАТОН», 2002. 80 с.
  3. Бодряков В.Ю., Лашкова О.С., Фомина Н.Г. О корреляции успеваемости со структурой интеллекта по Амтхауэру студентов — математиков педагогического вуза / Материалы 5-й региональной научно-практической конференции «Колмогоровские чтения». — Владикавказ: СОГУ, 12 — 16 февраля 2009.
  4. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.: ООО «Речь», 2000. 350 с.
  5. Фомина Н.Г. Семиотико — синергетический подход к моделированию интуиции // Качество. Инновации. Образование. — 2008. — № 11. — С. 12 — 20.