2021, №12
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ

Модульная гальванизация естества самости в источнике трех миссий университета

Е.В. Сковин

DOI 10.20339/am.12-21.056С. 56–68УДК 37880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассматриваются современные требования к миссии университета, анализируется модульный подход к обучению в университетах, дается методологическое обоснование использования модульных технологий в Абхазском государственном университете, представлена модульная архитектура построения учебного процесса.

Литература

  1. Бекирова Р.С. Организация модульного обучения по дисциплинам естественнонаучного цикла: На примере курса высшей математики в техническом вузе: автореферат дис.... канд. пед. наук. М., 1998.

  2. Гварамия А.А. Предисловие к учебному пособию для студентов высших учебных заведений «Шаги навстречу научной педагогике». Сухум: АГУ, 2015. С. 4–8.

  3. Гварамия А.А. Перспективное направление организации учебного процесса в университете // Стандарт университета «Самостоятельная работа студентов». Сухум, 2021. С. 4–8.

  4. Бондаренко М.А. Интенсивное обучение как модуль дидактической системы: автореферат дис.... канд. пед. наук. Тула, 2003.

  5. Жукова О.И. Самость, ее типология и место в самоопределении человека: автореферат дис.... д-ра филос. наук. Томск, 2010.

  6. Иванов Е.И., Орехов Б.И., Ольховский А.Ф. Технология «РИТМ» в многоуровневой системе высшего образования // Высшее образование в России. 1993. No 4.

  7. Зинченко В.П. Как построить свое «Я». М., 1991.

  8. Качура Н.Е. Модульное обучение как педагогическая технология: автореферат дис.... канд. пед. наук. М., 2002.

  9. Куклин В.Ж., Наводнов В.Г. и др. Рейтинговая интенсивная технология модульного обучения. Саранск: Центр «РИТМ» МарГУ, 1992.

  10. Минюрова С.А. Психология самопознания и саморазвития: учебник. Екатеринбург, 2013. 316 с.

  11. Модульный подход к организации и планированию учебного процесса в высшей школе: коллективная монография / Е.В. Сковин, Н.Е. Качура, М.А. Бондаренко. Тула: ТулГУ, 2004. 235 с.

  12. Модульно-рейтинговая технология обучения (опыт применения в вузе и средней школе). Барнаул: Изд-во Алтайского ун-та, 1993.

  13. Носкова Т.Н. Профессиональная подготовка будущего учителя к использованию модульной технологии в процессе обучения: Теоретический и прикладной аспекты: автореферат дис.... д-ра пед. наук. СПб., 1998.

  14. Попов Е.И. Система РИТМ: принципы, организация, методическое содержание // Высшее образование в России. 1993. No 4. С. 109–115.

  15. Сковин Е.В. Как строить новую школу // Народное образование. 1992. No 2–3. 1992.

  16. Сковин Е.В. Шаги навстречу научной педагогике: учебное пособие. Сухум: АГУ, 2015. 219 с.

  17. Учебный научно-технический центр ОТФ ТРТИ. Пакет научно-методической документации по внедрению системы РИТМ на математических кафедрах вузов. Таганрог: ТРТИ, 1992.