Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2019, №1
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Mind-мониторинг публикационной активности преподавателей кафедры вуза

С.П. Сазонов, Н.И. Ломакин, А.А. Полянская

DOI 10.20339/am.01-19.064С. 64–6880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследуются вопросы применения системы искусственного интеллекта (MIND), позволяющей осуществлять контроль в режиме онлайн за публикационной активностью преподавателей кафедры. Разработанная нейросеть позволяет контролировать активность преподавателей на основе обработки таких показателей, как ученая степень, публикации журнальных статей, цитирование, индекс Хирша и др. Выдвинута и доказана авторская гипотеза о том, что на основе нейросети «карты Кохонена» может быть успешно осуществлен онлайн MIND-мониторинг публикационной активности преподавателей кафедры вуза.

Ключевые слова

  • высшее образование
  • нейросеть
  • MIND-мониторинг
  • публикационная активность
  • карта Кохонена
  • индекс Хирша

Литература

  1. Сазонов С.П. АI-система on-line контроля за публикационной активностью преподавателей кафедры в условиях глобальной цифровизации бизнес-процессов // Информационное общество и электронное обучение, информационные технологии и электронный бизнес. Нижний Новгород, 2017. C. 44–55.

  2. Ломакин Н.И. Квантование данных динамики глобального экономического ландшафта системой искусственного интеллекта // В мире научных открытий. 2017. No 2-2. C. 29–31.

  3. Федотов А.В. Анализ эффективности механизмов стимулирования публикационной активности российских ученых // Университетское управление: практика и анализ. 2013. No 1 (83). С. 60–69.

  4. Московкин В.М. Идентификация запуска мер по стимулированию публикационной активности на страновом уровне с помощью платформы SCIMAGO // Alma mater (Вестник высшей школы). 2013. No 12. С. 92–95.

  5. Константинов И.С. Организационно-экономический механизм стимулирования университетской публикационной активности на федеральном уровне // Университетское управление: практика и анализ. 2013. No 6 (88). С. 34–40.

  6. Рудаков О.Б. Стимулирование публикационной активности научно-педагогических работников. Воронеж, 2015.

  7. Цифровая экономика и финансовые технологии: проблемы и перспективы. URL: https://vk.com/ibispb

    vk.com

  8. Comparative analysis of the publication activity level of Russian federal and national research universities conducted in reliance on web of science and Scopus databases. URL: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/14848

    dspace.bsu.edu.ru

  9. Арзамасцев А.А. Использование методов математического моделирования и искусственного интеллекта для оценки деятельности научных работников // Вестник ГТУ. 2008. Т. 13. Вып. 4. С. 301–312.

  10. Самоорганизующаяся_карта_Кохонена. URL: https://basegroup.ru/community/articles/som-mine

    basegroup.ru

  11. Analysis of Publication Activity in the Field of Biomedical Engineering in 2003-2012 // Biomedical Engineering. 2014. No. 1. Pp. 18.

  12. Analysis of Trends in Authors Publication Activities. URL: http://ieeexplore.ieee.org/document/7312062/?reload=true

    ieeexplore.ieee.org
Рубрики
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ