Аннотация
Исследован процесс перехода к новой модели общества, основанного на знаниях, инновациях и высокоэффективных технологиях. Развитие интеллектуального потенциала России и системная работа с талантливой молодежью является одним из ключевых факторов обеспечения инновационного развития национальной экономики, ее конкурентоспособности и вклада в решение глобальных вызовов. В данных условиях интенсификация международных научных связей, академическая мобильность и интеграция в международный технологический обмен становятся приоритетным направлением развития страны и условием перехода к новому технологическому укладу. Российские университеты, выступая одним из основных субъектов международной научно-технической кооперации и каналом трансфера знаний и технологий, находятся в поиске наиболее эффективных образовательных подходов и моделей подготовки научных кадров для технологий будущего. Авторами статьи подчеркивается необходимость учета международного измерения и приобретения опыта международного сотрудничества при подготовке молодых ученых, что обусловлено ростом сложности и мультидисциплинарности современных исследований, формированием новых сетевых научно-технологических партнерств, активизацией мобильности научных кадров, развитием цифровых технологий и глобальной доступности результатов исследований. В статье представлены практики внедрения различных инструментов международного сотрудничества с целью интеграции студентов и молодых ученых в глобальное научное пространство через обеспечение доступа к мировым знаниям и технологиям и развитие международных компетенций. Авторами предложен кейс Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова, а также анализируются особенности и существующие вызовы развитию международного сотрудничества в Арктическом регионе.
Ключевые слова
- международное сотрудничество
- подготовка молодых ученых
- академическая мобильность
- Арктический регион
Литература
Дериглазова Л.В., Каратева И.Ю. Анализ факторов участия в программах международной академической мобильности на примере некоторых вузов Сибирского федерального округа // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2007. No 2. С. 12–33.
Варламова А.В. Академическая мобильность обучающихся российских вузов (на примере ФГБОУ ВПО «РГУТИС») // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2014. No 1. С. 74–80.
Игнатущенко Е.И., Редина Ю.Н. Международное научно-техническое сотрудничество национальных университетов как механизм повышения инновационного комплекса экономики // Молодой ученый. 2016. No 29. С. 407–417.
Княгинина Н., Янбарисова Д. Поддержка талантливой молодежи: опыт России и зарубежных государств // Образовательная политика. 2016. No 1 (71).
Попова Л.В., Захарова Н.С. Образовательные программы поддержки одаренных в университетах // Психологическая наука и образование. 2011. No 4. С. 46–55.
Калинина М.Р., Зарубина Л.А. Международное арктическое сотрудничество: опыт Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова // Арктические ведомости. 2015. No 3 (14). С. 92–97.
Sundet M., Forstorp P.-A., Örtenbladby A. Higher Education in the High North: Academic Exchanges between Norway and Russia // Higher education dynamics. Vol. 48. P. 47–63.
Wiers-Jenssen J. Student mobility and the professional value of higher education from abroad. Oslo, 2008.
Сотрудничество в Баренцевом Евро-Арктическом регионе в сфере образования и науки как источник регионального развития. Архангельск, 2013.
Сорокина Т.Ю. Биологический мониторинг в Арктике как междисциплинарный проект // Биомониторинг в Арктике. Архангельск, 2018.
Драчкова Л.Н., Зайков К.С. Арктический плавучий университет: вчера, сегодня, завтра // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. 2016. No 4. С. 87–89.
Avdonina N.S., Kudryashova E.V. & Zaikov K.S. Terrae Novae: the tenth scientific and educational expedition “Arctic Floating University”. The Polar Journal. 2019.
Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. М., 2017.
Клиот Ю.М. Роль академической мобильности в инновационном развитии системы менеджмента качества // Вестник ТГПУ. 2012. No 1. С. 276–279.