Аннотация
В настоящее время изучение процессов интернационализации образования в вузах России становится особенно актуальным в связи с действием Федерального проекта «Экспорт образования». Целью данного исследования является определение уровня интернационализации
вузов Урала и Сибири и выявление наиболее эффективных инструментов привлечения иностранных студентов с учетом региональных особенностей. Эмпирической базой исследования является социологический опрос руководителей международных служб вузов Урала и Сибири. По результатам исследования сделан вывод, что деятельность международной службы вуза является важной составляющей общей стратегии вуза в условиях интернационализации высшего образования. Пандемия оказала влияние на процессы рекрутинга и трансформации инструментов привлечения иностранных студентов: происходит некоторое снижение количества иностранных студентов, основной причиной стало закрытие воздушных и пеших границ государств. Однако региональные вузы смогли оперативно, в течение двух-трех месяцев, перевести часть предоставляемых образовательных услуг в режим онлайн, что позволило сохранить контингент и не потерять доход от международной деятельности. В результате исследования выявлено влияние региональной составляющей на уровень интернационализации вуза, а также наиболее эффективные инструменты привлечения иностранных студентов в региональных вузах Урала и Сибири.
Ключевые слова
- иностранные студенты
- экспорт образования
- высшее образование
- региональные вузы
- интернационализация высшего образования
Литература
Wit H.D. (2017) Global: Internationalization of Higher Education: Nine Misconceptions. In: Mihut G., Altbach P.G., Wit H. (eds). Understanding Higher Education Internationalization. Global Perspectives on Higher Education. SensePublishers, Rotterdam. DOI: https://doi.org/10.1007/978-94-6351-161-2_2
Romani-Dias M., Carneiro J., Barbosa A. (2019) Internationalization of higher education institutions: the underestimated role of faculty, International Journal of Educational Management, Vol. 33. Iss. 2. P. 300– 316. DOI: https://doi.org/10.1108/IJEM-07-2017-0184
Интернационализация высшего образования: вызовы и реалии // Аккредитация в образовании. URL: https://akvobr.ru/internacionalizacia_vysshego_obrazovania.html (дата обращения: 09.01.2021).
Филиппов В.М. Интернационализация высшего образования: основные тенденции, проблемы и перспективы // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: международные отношения. 2015. Т. 15. No 3. С. 203–2011.
О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года: Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 No 204. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
О высшем образовании в России для иностранных студентов. URL: https://studyinrussia.ru/actual/articles/rekordnoe-kolichestvo-inostrannykh-studentov-vybrali-rossiyu-v-2020-godu/ (дата обращения: 14.10.2021).
Study in Yekaterinburg. URL: http://dod.ui.ranepa.ru/eng (дата обращения: 14.10.2021).
Минаева Е.А. Изменения в работе вузов по привлечению иностранных студентов во время пандемии // Мониторинг экономики образования. 2020. No 4. С. 4–5.
International Student Survey 2020. URL: https://www.qs.com/portfolio-items/international-student-survey-2020/ (дата обращения: 14.10.2021).
О направлении информации: письмо Минобрнауки России от 01.09.2021 No МН-7/7226 (вместе с «Алгоритмом организации работы в отношении иностранных обучающихся, прибывающих в Российскую Федерацию в целях обучения в образовательных организациях высшего образования и в профессиональных образовательных организациях»). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».