2025, №11
УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ

Культурное потребление как фактор развития трудового потенциала молодежи: теоретико-методологический аспект

К.О. Малинина, Т.А. Блынская

DOI 10.20339/am.11-25.053С. 53–59УДК 304-05280 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

В условиях постиндустриальной экономики и перехода к креативному укладу традиционные подходы к формированию трудового потенциала молодежи, сфокусированные на образовании и профессиональной подготовке, являются недостаточными. Всё более значимым фактором становится культурное потребление, выступающее ресурсом развития ключевых компетенций XXI века. Цель статьи заключается в теоретико-методологическом анализе культурного потребления как фактора формирования и развития трудового потенциала молодежи. В основе исследования лежит междисциплинарный синтез классических и современных социологических концепций: теории человеческого (Г. Беккер), социального (Дж. Коулман) и культурного (П. Бурдьё) капиталов, эволюционной теории модернизации (Р. Инглхарт, К. Вельцель) и концепции креативной экономики (Р. Флорида). Проведен аналитический обзор современных российских и зарубежных исследований по данной проблематике. Установлено, что культурное потребление оказывает комплексное влияние на трудовой потенциал молодежи, функционируя через несколько взаимосвязанных механизмов: 1) накопление человеческого капитала через развитие когнитивных и мягких навыков (креативность, критическое мышление, коммуникация); 2) формирование социального капитала путем расширения профессиональных сетей и связей; 3) трансформация ценностных ориентаций в сторону постматериализма, что повышает адаптивность к требованиям инновационной экономики. Эмпирические данные подтверждают связь между активными культурными практиками и более высокими показателями профессиональной мобильности, социальной активности и ориентацией на карьерные стратегии достижения. Культурное потребление является значимым, но недооцененным ресурсом формирования конкурентоспособного трудового потенциала молодежи. Полученные выводы расширяют понимание механизмов воспроизводства трудовых ресурсов и открывают новые возможности для разработки комплексных стратегий в сфере образования, культурной и молодежной политики.

Финансирование

Статья подготовлена в рамках государственного задания по теме НИР «Теоретико-методологические основы комплексного управления ресурсами развития территорий в современных условиях (на примере западной части Арктической зоны Российской Федерации)» No гос. регистрации 125021902597-5.

Грант
125021902597-5

Литература

  1. Беккер Г.С. Человеческий капитал: теоретический и эмпирический анализ / пер. с англ. Т.В. Борисовой и др.; науч. ред. М.А. Иванова. М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2003. 467 с.

  2. Шкаратан О.И. Социальная стратификация и социальная структура // Социологические исследования. 1993. No 3. С. 134–142. URL: https://www.civisbook.ru/files/File/Shkaratan_1993_3.pdf (дата обращения: 20.08.2025).

    civisbook.ru
  3. Леонидова Г.В., Димони К.О. Трудовой потенциал молодежи: запросы современного рынка труда // Проблемы развития территории. 2021. No 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/trudovoy-potentsial-molodezhi-zaprosy-sovremennogo-rynka-truda (дата обращения: 11.09.2025).

    cyberleninka.ru
  4. Симакова А.В. Формирование социально-трудового потенциала молодежи в Арктической зоне Российской Федерации: дис. ... канд. социол. наук; [место защиты: САФУ]. Архангельск, 2021. 253 с. [Текст: электронный]. URL: https:// https://narfu.ru/upload/iblock/ccc/Simakova-Disertatsiya-fin.pdf?ysclid=mffju596ph453187349 (дата обращения: 25.06.2025).

    narfu.ru
  5. Цветкова И.В., Иванова Т.Н., Желнина Е.В., Филиогло Л.Д. Социально-трудовой потенциал молодежи региона как основа инновационной активности и модернизации российского общества // Регионология. 2013. No 3. С. 25–32. URL: https://regionsar.ru/ru/node/1030 (дата обращения: 20.05.2024).

    regionsar.ru
  6. Бурдьё П. Формы капитала / пер. с фр. М.С. Добряковой // Экономическая социология. 2002. Т. 3. No 5. С. 60–74.

  7. Coleman, J. Social Capital in the Creation of Human Capital // American Journal of Sociology. 1988. Vol. 94. Pз. 95–120.

  8. Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее / пер. с англ. А. Константинова. М.: Классика-XXI, 2007. 421 с. ISBN 978-5-89817-207-6.

  9. Инглхарт Р., Вельцель К. Модернизация, культурные изменения и демократия: Последовательность человеческого развития. М.: Новое издательство, 2011. 464 с. ISBN 9785983791442

  10. Филиппова К.В. Ценностные ориентации трудового поведения молодежи в условиях аномии: автореф. дис. ... канд. социол. наук. Хабаровск, 2023. 24 с. URL: https://togudv.ru/media/disser/filippova-autoref.pdf (дата обращения: 10.07.2025).

    togudv.ru
  11. Баразгова Е.С., Лихачева Л.С. Ценности труда и досуга: единство или противостояние? // Вопросы управления. 2018. No 6 (36). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennosti-truda-i-dosuga-edinstvo-ili-protivostoyanie (дата обращения: 11.09.2025).

    cyberleninka.ru
  12. Латова Н.В. Досуговые практики российских работников как фактор формирования их человеческого потенциала // Социологические исследования. 2019. No 11. С. 63–72. DOI: 10.31857/S013216250007452-0

    DOI 10.31857/s013216250007452-0
  13. Деятельность театральной мастерской «Восхождение к истокам» как средство формирования креативного мышления учащихся // Национальный институт образования. URL: https://xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai/wp-content/uploads/2022/11/Деятельность-театральной-мастерской-Восхождение-к-истокам-как-средство-формирования-креативного-мышления-учащихся-.pdf (дата обращения: 15.09.2025).

    xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai
  14. Дрыкин М.В. Роль театральной деятельности в формировании личностных качеств у студентов // Вестник науки. 2023. Т. 4. No 6 (63). С. 322–326. ISSN 2712-8849. URL: https://www.вестник-науки.рф/article/9199 (дата обращения: 19.09.2025)

    xn----8sbempclcwd3bmt.xn--p1ai
  15. Пащенко Т.В., Авдеенко Н.А., Гасинец М.В. Может ли школа научить мыслить. Практики развития креативного и критического мышления. URL : https://www.hse.ru/data/2022/02/17/1747891825/Human_Capital_NCMU_Digest_3_Creative_Thinking_2021.pdf

    hse.ru
  16. Коленькова М.А. Культурная социализация молодежи в досуговой деятельности: особенности и основные тренды в XXI в. [Электронный ресурс] // Горизонты гуманитарного знания. 2021. No 3. С. 45–50. URL: https://journals. mosgu.ru/ggz/article/view/1453 (дата обращения:02.09.2025). DOI: 10.17805/ ggz.2021.3.6

    journals
  17. Харалампиду И.Д., Безуглая Н.С. Технологии формирования креативной досуговой среды молодежи. URL: https://na-journal.ru/6-2023-kultura-iskusstvo/5732-tekhnologii-formirovaniya-kreativnoi-dosugovoi-sredy-molodyozhi

    na-journal.ru
  18. Трефилова Е.А. Педагогический опыт «Волонтерская деятельность как форма социальной активности подростков». URL: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/volontyorskaya_deyatelnost_kak_forma_sotcialnoj_akt_080719.html

    xn--j1ahfl.xn--p1ai
  19. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Культура в жизни молодежи: потребность, интерес, ценность // Вестник Института социологии. 2018. Т. 9. No 4. C. 170–191. DOI: https://doi.org/10.19181/vis.2018.27.4.546 https://www.vestnik-isras.ru/files/File/Vestnik_2018_27/Zubok,Chuprov_170-191.pdf

    DOI 10.19181/vis.2018.27.4.546vestnik-isras.ru
  20. Григорьева Е.И., Гладких В.В., Панкова Е.И. Социально-культурные условия личностного саморазвития молодежи в деятельности студенческих научных обществ // Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. 2018. No 4 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-kulturnye-usloviya-lichnostnogo-samorazvitiya-molodyozhi-v-deyatelnosti-studencheskih-nauchnyh-obschestv (дата обращения: 18.09.25).

    cyberleninka.ru
  21. Хворова Е.Б. Формирование организационно-управленческих навыков студенческой молодежи средствами социально-культурной деятельности: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Тамбов, 2009. С. 24 с. URL: https://www.dissercat.com/content/formirovanie-organizatsionno-upravlencheskikh-navykov-studencheskoi-molodezhi-sredstvami-sot

    dissercat.com