Аннотация
Исследован феномен актуального вызова системе высшего образования — необходимость реагировать на новейшие тенденции в научно-технологическом развитии общества. Суть тенденций — в тесном взаимодействии различных научных областей, конвергенции наук и технологий, сокращении дистанции между естественными и социальными науками. В статье рассмотрены конкретные примеры проектов, основанных на НБИКС-конвергенции (синтезе нано-, био-, информационных, когнитивных, социально-гуманитарных технологий). Внимание акцентировано на том, что сегодня социальная оценка последствий применения технологических инноваций значительно отстает от темпов их внедрения. Обозначены конкретные субъекты решения названных задач, способные выступать в качестве консультантов, экспертов, умеющие проводить правовую, социальную, этическую диагностику экспериментов.
Ключевые слова
- подготовка специалистов
- конвергенция наук
- социальные технологии
- социально-этическая экспертиза
Литература
Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. — М., 2000.
История тела. — М., 2016.
Латур Б. Нового времени не было. Эссе по симметричной антропологии. — СПб., 2006.
Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. — М., 1990.
Романовская О.В. Генетическое консультирование в семейном праве // Гражданин и право. — 2014. — No 12.
Фуко М. Археология знания. — К., 1969.