2020, №1
ОБРАЗОВАНИЕ: РАКУРСЫ И ГРАНИ

Креативной педагогике — 30: Три измерения для измерения неизмеримого

Е.А. Белова

DOI 10.20339/am.01-20.023С. 23–30УДК 37.0980 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлена аналитическая статья об итогах тридцатилетнего развития нового направления в педагогической науке — Креативной педагогики. Автором выделяются основные принципиальные достижения в развитии этого направления, а также выявляются существенные проблемы, сдерживающие развитие такового. Представлены авторские рекомендации, которые могли бы способствовать дальнейшему позитивному развитию этого перспективного направления педагогической науки.

Литература

  1. Алейников А.Г. О креативной педагогике // Вестник высшей школы. 1989. No 12. С. 29–34.

  2. Алейников А.Г. Креативная мета-педагогика // Alma Mater (Вестник высшей школы). 1992. No 1.С. 34–39.

  3. Aleinikov A.G., Future Geniuses of the Earth. Montgomery, Alabama, 1996.

  4. Попов В.В., Креативная педагогика. Методология, теория, практика. М., 2014. С. 322.

  5. Арих Е.А. Креативной педагогике — 25 лет! // Всё для образования. 2014. No 2. С. 3–6.

  6. Aleinikov, A.G. Novology. Encyclopedia of Creativity, Invention, Innovation, and Entrepreneurship. New York, 2017.

  7. Aleinikov, A.G. Genius. Encyclopedia of Creativity, Invention, Innovation, and Entrepreneurship. New York, 2017.

  8. Креативная педагогика // Википедия.

  9. Попов В.В. Креативная педагогика // Энциклопедический словарь «Техническое творчество: теория, методология, практика». М., 1995.

  10. Aleinikov, A.G. Humane Creativity. In: Encyclopedia of Creativity. San Diego. 1999.

  11. Marquis, А. Lifetime of Achievement. URL: www.andreialeinikov.com