Аннотация
Рассмотрена тема компетентностного подхода к человеку как основному участнику образовательного процесса и профессиональной деятельности, связанного с формированием качества его личностных и профессиональных проявлений. Компетентностный подход нацеливает усилия всех участников образовательного процесса на формирование у выпускника вуза определенных свойств, которые должны иметь статус постоянных признаков профессиональной подготовки выпускника и в то же время быть новым меняющим компетентном как результат взаимодействия обучающегося с другими участниками образовательного процесса и с образовательной средой. Сделан вывод о том, что компетенция как таковая есть часть потенциального качества образования, поскольку все формы и виды обучения не могут полностью обеспечить приобретение студентами всех компетенций, необходимых для будущей профессиональной деятельности.
Ключевые слова
- компетентностный подход как специальный термин
- компетентностный подход как показатель уровня профессионализма
- компетенция как образовательная категория
- компетентность как совокупность потенциальных свойств
Литература
Субетто А.И. Онтология и эпистемология компетентностного подхода, классификация и квалиметрия компетенций. — СПб. – М., 2006.
Болонский процесс: поиск общности европейских систем высшего образования (проект TUNING). — М., 2006.
Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (Теоретико-методологический подход) // Высшее образование сегодня. — 2006. — No 8. — С. 21–26.
Зеер Э., Сыманюк Э. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования // Высшее образование в России. — 2005. — No 4. — С. 23.
Татур Ю.Г. Проектирование образовательного процесса в вузе. — М., 2005.
Современный словарь иностранных слов. — СПб., 1994.
Hoffmann T. The meanings of competency // Journal of European Industrial Training. — 1999. — Vol. 23. — P. 275–285.
Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. — М., 2002.
Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. — Воронеж, 2002.
Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения. — М., 2006.
Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. — М., 2004.