Аннотация
Показана важность развития интеллектуального потенциала в современных условиях общества. Авторы определяют типы и структурные элементы интеллектуального потенциала личности, анализируют точки зрения ученых на понимание современного общества и его требований к личностным качествам, таким как принятие неопределенности, способность меняться и др. Особое внимание в структуре интеллектуального потенциала уделяется когнитивной мобильности как основополагающему элементу, основанному на культуре мышления и вербальном интеллекте. Обоснованы взаимосвязь познавательной мобильности и коммуникативных навыков, необходимость актуализации внутренней духовности, роль образования в формировании качественного уровня интеллектуального потенциала как ресурса.
Ключевые слова
- интеллектуальный потенциал
- когнитивная мобильность
- коммуникативные навыки
- образование
- общество
- систематизация знаний
- неопределенность
- изменения
- непрерывное обучение
Литература
Бауман З. Текучая современность. СПб., 2008.
Брюшинкин В.Н. Логика. М., 2001. С. 33.
Бухарцева Н.Г. Аргументация и культура мышления // Педагогическое образование в России. 2012. No 4. С. 65–66.
Бухарцева Н.Г. Интеллектуальный потенциал современного человека: структура и пути формирования // Педагогическое образование в России. 2014. No 11. С. 33.
Волков А.Е, Кузьминов Я.И., Реморенко И.М. и др. Российское образование 2020: модель образования для инновационной экономики // Вопросы образования. 2008. No 1. С. 46–55.
Карпов А.О. Когнитивная мобильность // Народное образование. 2008. No 2. С. 37–38.
Нурмеева Н.Р. Формирование информационной культуры как отражение современных требований информационного общества // Информационные технологии и общество. 2005. No 4. С. 406–409.
Сафронова Ж.С., Бразевич Д.С., Кошелева Т.Н. Стратегия формирования социального капитала в современном вузе // Alma mater (Вестник высшей школы). 2019. No 4. С. 40–44.
Тоффлер Э. Шок будущего. М., 2008. С. 450.
Тульчинский Г.Л. Личность как автопроект и бренд: некоторые следствия // Философские науки. 2009. No 9. С. 54.