XXI век — век новых знаний

Представлен анализ проблемы создания качественно новых знаний для условий динамичных перемен XXI столетия. Автор отмечает, что эти перемены затрагивают сферы не только экономической и политической, но и социальной жизни. Обращено внимание на важнейшие решения Организации Объединенных Наций, нацеленные на создание новых знаний XXI в. Проанализирована необходимость создания инновационной учебной программы по управлению социальными трансформациями. В связи с этим охарактеризована конкретная деятельность Факультета глобальных процессов МГУ имени М.В. Ломоносова, реализующая соответствующее направление научного и учебно-образовательного процесса.