К вопросу об инновационном подходе к физкультуре как основе здоровьесберегающей концепции образовательного процесса в вузе

Освещен современный потенциал здоровьесберегающей концепции образовательного процесса в высшей школе в аспекте физического воспитания. Новые образовательные средства, нестандартные подходы к физическому воспитанию, использование инновационных технологий в физическом воспитании студентов — это развитие компетентностного подхода к дисциплине. Здоровьесберегающая концепция физической культуры в вузе — исторически сложившийся подход к реализации осознания молодежью того, что здоровый образ жизни, личностные качества и физическая культура являются основой не только самосохранения, но и укрепления собственных позиций в жизни, развития личности и общества. Целью данного исследования является изучение отношения студентов и профессорско-преподавательского состава к физическому воспитанию как основе здоровьесберегающей концепции образовательного процесса Донского государственного технического университета, обобщение результатов исследования и разработка компетентностного подхода к внедрению данной концепции в образовательный процесс вуза с пропагандой физического воспитания как основы жизнедеятельности молодежи. Объектом исследования является физкультура как дисциплина вуза, направленная на формирование здоровьесберегающей концепции. Предметом исследования являются процессы, отражающие инновационный подход к физическому воспитанию студентов на основе здоровьесберегающей концепции. Авторское исследование, коллегиальное обсуждение и актуальность проблемы определяют выделение инновационных решений в проведении занятий физической культурой в высших учебных заведениях как основы здоровьесберегающей концепции и пролонгированного действия этих решений в будущей жизни современной молодежи.