Аннотация
Предложен научно-педагогический подход к обоснованию методики профессионального образования, реализующей компетентностную модель подготовки специалистов на основе разработки трех фундаментальных структур педагогики — «Содержание образования», «Образовательные процессы», «Образовательные технологии». Выделена ключевая часть компетенции — профилированные знания и предметные умения и навыки.
Ключевые слова
- методика профессионального образования
- фундаментальные структуры педагогики
- компетенция
- ключевая часть компетенции
- ситуативное обучение
Литература
- Гершунский Б.С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образования // Педагогика. — 2003. — No 10. — С. 3—7.
- Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. — 2003. — No 10. — С. 8—14.
- Дячкин О.Д. Теоретические аспекты и технологии реализации образовательного стандарта третьего поколения // Высшее образование сегодня. — 2009. — No 11. — С. 88—91.