Аннотация
Представлена общая характеристика развития образования в Восточной Пруссии и в Калининградской области в различные исторические периоды. Раскрыта преемственная связь историко-педагогических традиций Восточной Пруссии и Калининградской области. Особое внимание уделено развитию Кенигсбергского университета, а также педагогической мысли, представленной плеядой ученых — И. Кантом, И. Гербартом, Ф. Бесселем.
Ключевые слова
- образование
- историко-педагогические традиции
- педагогическая мысль
- Кенигсбергский университет
- И. Кант
- И. Гербарт
- Ф. Бессель
- Калининградская область
Литература
- Лавринович К.К. Альбертина. Очерки истории Кенигсбергского университета: К 450-летию со времени основания. — Калининград, 1995.
- Ашлей П. Местное и центральное управление / Сравнительный обзор учреждений Англии, Франции, Пруссии и Соединенных Штатов. — СПб.: Изд-во О.Н. Поповой, 1910. — 298 с.
- Водовозова Е.Н. Жизнь европейских народов. — Т. 3: Жители средней Европы. — СПб.: Б.И., 1883. — 572 с.
- Большая энциклопедия / Под ред. С.Н. Южакова. — Т. 15. — СПб.: Типолитография Книгоиздательского Т-ва «Просвещение», 1903.
- Захаров И.В., Ляхович Е.С. Миссия университетов в европейской культуре. — М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1994. — 240 с.