2014, №4
НАСЛЕДИЕ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Институциализированная научная деятельность: история и современность

Т.Ю. Павельева, Е.Н. Сосенушкин, Ю.Я. Еленева

С. 95–9880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлено исследование основных этапов институционализации науки. Выявлены основные закономерности указанного процесса.

Литература

  1. Шитов С.Б. Социально-философское осмысление образовательной деятельности как социокультурного процесса / VI Международная научно-практическая конференция «Тенденции изменения категорий философии и культурологии в процессе ценностной трансформации общества». — Краснодар, 2013. — C. 33–37.
  2. Шитов С.Б. Социально-философское осмысление современного образования / Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов XVIII Международной научно-практической конференции. — Новосибирск: ООО «Агентство СИБПРИНТ», 2013. — С. 21–25.
  3. Платон. Сочинения: В 4-х томах. — Т. 2. — М., 1993.
  4. Павельева Т.Ю. Личностно-психологические аспекты функционирования и развития научных школ // Вестник МГТУ «СТАНКИН». — 2011. — No 4 (16). — С. 112–118.
  5. Философия науки. — Ростов-на-Дону, 2006.