Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2017, №10
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Влияние информационных технологий на подготовку студентов медиков, журналистов и IT-специалистов в формальном, неформальном и информальном образовании

Л.Б. Эрштейн, М.Г. Васильева, А.В. Ахлестина

DOI 10.20339/am.10-17.082С. 82–8880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследована проблема использования информационных технологий в высшем образовании. Обоснована актуальность исследования, выявлено, что такое внимание к информационным технологиям обусловлено тем, что они коренным образом изменяют характеристики передающего субъекта и сам процесс передачи информации в процессе обучения. Показано, что деление образования на формальное, неформальное и информальное обусловлено уровнем формализации передающего субъекта (обучающего). Выявлено значение, которое играет формальное, неформальное и информальное образование в высшем профессиональном образовании. Впервые показана революция информального образования, связанная с появлением сети Интернет. Обоснована необходимость изучения специфики и особенностей использования информационных технологий в подготовке специалистов различных специальностей.

Ключевые слова

  • информационные технологии
  • формальное
  • неформальное и информальное образование
  • сеть Интернет
  • высшее образование
  • журналистика
  • медицина
  • IT-специалисты

Литература

  1. Peel, E.A. Pedagogy. Encyclopedia Britannica. 1999. URL: https://global.britannica.com/science/pedagogy

    global.britannica.com

  2. Eraut, M. Non-formal learning and tacit knowledge in professional work. URL: https://pdfs.semanticscholar.org/03b9/d72b156c45b4855d300b28181e75e70bad5a.pdf

    pdfs.semanticscholar.org

  3. Pat, T., Moisey, S. Women Entrepreneurs: Informal Learning and the Internet. URL: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.106.2377&rep=rep1&type=pdf

    citeseerx.ist.psu.edu

  4. Mallett, M. Early Years Non-Fiction: A Guide to Helping Young Researchers Use and Enjoy Information Texts. London. URL: http://booksforkeeps.co.uk/issue/153/childrens-books/articles/other-articles/early-years-reading-first-encounters-with-non

    booksforkeeps.co.uk

  5. Crawford, R. Managing Information Technology in Secondary Schools. URL: https://www.questia.com/read/104126413/managing-information-technology-in-secondary-schools

    questia.com

  6. Leask, M., Pachler, N. Learning to Teach Using ICT in the Secondary School. URL: https://www.questia.com/library/102857040/learning-to-teach-using-ict-in-the-secondary-school

    questia.com

  7. Preston, D.S. Virtual Learning and Higher Education. URL: https://www.questia.com/library/120072609/virtual-learning-and-higher-education

    questia.com

  8. Nguyen, T.H., Preston, D.S. Virtuality and Education. URL: http://findit.library.gwu.edu/item/15797593

    findit.library.gwu.edu

  9. Jackson, G.A. IT-Based Transformation in Higher Education Possibilities and Prospects. URL: http://er.educause.edu/articles/2012/3

    er.educause.edu

  10. Васильева М.Г. Основные проблемы использования сети Интернет в высшем образовании. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=25561519

    elibrary.ru

  11. Masic, I., Pandza, H., Toromanovic, S., Masic, F., Sivic, S., Zunic, L., and Masic, Z. Information Technologies (ITs) in Medical Education. URL: http://www.academia.edu/6507840/Information_Technologies_ITs_in_Medical_Education

    academia.edu

  12. Letterie, G.S. How virtual reality may enhance training in obstetrics and gynecology. URL: http://journals.lww.com/academicmedicine/pages/articleviewer.aspx?year=2004&issue=06000&article=00017&type=Fulltext

    journals.lww.com
Рубрики
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ