2014, №5
ИЗ РЕДАКЦИОННОЙ ПОЧТЫ

Инклюзивное образование: прошлое, настоящее, будущее (опыт включенного наблюдения)

Н.В. Лопатина

С. 99–103ARTICLE_TYPE editorial_service80 ₽

PDF

В закладки
Полный текст этой статьи недоступен.

Литература

  1. Федеральный закон «Об образовании».
  2. Федеральный закон «О библиотечном деле».
  3. Закон от 28 апреля 2010 г. No 16 «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве».
  4. Бауман З. Индивидуализированное общество. — М.: Логос, 2005.
  5. Бобровникова З.П. Особенности медико-педагогической работы в специализированных школах-интернатах для детей больных сколиозом: Автореф. дисc.... канд. пед. наук. — М., 1974.
  6. [Электронный ресурс].
    socpolitika.ru
  7. Инклюзивное образование: методология, практика, технологии. — М.: МГППУ, 2011.
  8. Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008.
  9. Современные образовательные технологии в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. — Красноярск, 2013. — С. 71—95.
  10. [Электронный ресурс].
    paralife.narod.ru
  11. [Электронный ресурс].
    ecsocman.hse.ru
  12. Phillips, S.D. Disability and Mobile Citizenship in Postsocialist Ukraine. — Bloomington: Indiana University Press, 2010.
  13. [Электронный ресурс].
    socpolitika.ru
  14. Oldenburg, R. The Great Good Place: Cafes, Coffee Shops, Community Centers, Beauty Parlors, General Stores, Bars, Hangouts, and How They Get You Through the Day. — N.-Y.: Paragon House, 1989.
  15. Ong, A. Flexible Citizenship: The Cultural Logics of Transnationality. — Durham: Duke University Press, 1999.