Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2014, №7
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ

Развитие высшего образования в Бразилии

Т.Н. Сайтимова

С. 108–10980 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены основные ступени высшего образования в Бразилии на современном этапе. Также выявлены главные направления его развития.

Ключевые слова

  • система высшего образования
  • вузы
  • единый государственный экзамен
  • государственные университеты
  • частные университеты
  • качество подготовки
  • государственная политика

Литература

  1. Aguiar, Marcia Angela (1996). Parametros Curriculares Nacionais e Formacao doEducador: A Reforma Educacional Brasileira em Marcha. Educacao & Sociedade; Revista Cuadrimestral de Ciencia de la Educacion; Ano. XVII; No. 56; pp. 506—515.CEDES. Sao Paulo, Brasil.
  2. Castro, Claudio de Moura (1997). The Three Cycles of Literacy Programs in Brazil. Inter-American Development Bank. Washington D.C., U.S.A.
  3. Educación para todos en 2015. Global monitoring report, 2010. Regional overview: Latin America and the Carribean.
  4. Gordon, N. and Vegas, E. (2005). Educational finance equalization, spending teacher quality, and student outcomes: The case of Brazil’s FUNDEF. In Vegas, E., editor, Incentives to improve teaching: Lessons from Latin America, Directions in Development, pages 151—186.
  5. Proyecto principal de educación para América Latina y el Caribe. — [URL]: http//portal.unesco.org.
Рубрики
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ