Аннотация
Рассматриваются основные тенденции интеграции российской системы высшего образования в мировое образовательное пространство. Отмечены положительные и негативные моменты, связанные с этими процессами. В статье подчеркивается, что глобализационные процессы в образовании нельзя рассматривать однозначно, поскольку данное явление несет разнохарактерные нагрузки, каждая из которых имеет массу доказательств, проверенных опытным путем. Позитивное значение глобализации образования обусловлено усилением конкуренции в сфере получения знаний и профессиональных компетенций молодежи, стимулированием дальнейшего развития инновационных образовательных технологий и распространением их среди других стран.
Ключевые слова
- наука
- образование
- Болонский процесс
- интеграция
- глобализация
- стандартизация
- рынок труда
Литература
Декларация тысячелетия Организации Объединенных Наций. 8 сентября 2000 г. Раздел 11. Ст. 45.
Дюжиков С.А. Современное государство на рынке образовательных услуг: социально-философский анализ. М., 2010.
Романенко Н.М. Особенности аккультурации в профессиональной деятельности специалиста-международника // Вестник МГИМО Университета. 2014. No 4 (37). С. 312–316.
Семенова С.Г. Николай Федоров: Творчество жизни. М., 2013.
Тараканова Е.В., Ширяева В.А. Подготовка специалистов в условиях глобализации образования. Саратов, 2006. С. 48–49.