2015, №3
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Игровые технологии в обучении будущих педагогов

Е.В. Лёвкина, Е.С. Иванцова

С. 67–6980 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены игровые технологии, используемые в обучении будущих педагогов. Показан пример практического использования игровой имитации как средства формирования модели профессионального поведения будущих педагогов в условиях современного рынка труда, повышения их конкурентоспособности. Представлена методическая разработка деловой игры «В поисках работы» для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Литература

  1. Иванцова Е.С., Кузина И.В., Лёвкина Е.В., Миронычева В.Ф. Организация практики бакалавров в условиях реализации компетентностного подхода // Приволжский научный вестник. — 2014. — No 8—2 (36). — С. 72—79.

  2. Иванцова Е.С., Кузина И.В., Лёвкина Е.В., Миронычева В.Ф. Уровневый подход к оцениванию сформированности компетенций бакалавров в ходе учебной практики // Приволжский научный вестник. — 2014. — No 8—2 (36). — С. 80—87.

  3. Наумова Т.В. Формирование профессиональной компетентности студентов педагогического вуза посредством элективных курсов // Приволжский научный вестник. — 2014. — No 8—2 (36). — С. 31—32.