Аннотация
Обосновано использование специфической технологии поэтапного формирования умственных действий студентов-гуманитариев с целью формирования у них основных естественнонаучных компетенций для успешной социализации в современном высокотехнологичном обществе.
Ключевые слова
- компетентностный подход
- ключевые квалификации
- базовые навыки
- ключевые навыки
- самообразовательные умения и навыки
- основные естественнонаучные компетенции
- дидактическая цепочка
Литература
- Инновационная Россия — 2020. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. — Минэкономразвития России. — М., 2010. — С. 105.
- Боярский Е.А. Компетенции: от дифференциации к интеграции // Высшее образование сегодня. —2007. — No 1. —С. 8—11.
- Mertens D. Schusequalifikation. Thesen zur Schuling fur eine Moderne Geseltschaft // Verlag W. Kohlhammer. — Stuttgant, Berlin, Koln, Mainz, 1974.
- Schelten A. Einfuhrung in die Berufspadagogik. — Stuttgant, 1991. — S. 141.
- Оскарсон Б. Базовые навыки как интегрирующий фактор учебного плана. — М., 2001. — С. 44—46.
- Simon Show. Deveploment of Core Skils training in the Partner Countries. Final Report for the ETF Advisory Forum SubGroup. — D.: European Training Foundation, June 1998.
- Оценка качества профессионального образования. — М., 2001. — С. 44—46.
- Bader R. Entwicklung heruflicher Hand-lungs-Komprtenz in der Berufsschule. — Dortmund, 1990. — S. 3.
- Зимняя И.А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. — 2003. — No 5. — С. 23—33.