Аннотация
Приведены результаты исследования возможности повышения качества профессиональной подготовки студентов средствами «непрофессиональных» учебных дисциплин. Определены научно-педагогические условия и предложена методика профессионально ориентированной учебной дисциплины «Физическая культура».
Ключевые слова
- общепрофессиональная технологическая компетентность
- физическая культура
- контекстно-компетентностное обучение
- междисциплинарность
Литература
Вербицкий А., Ларионова О. Гуманизация, компетентность, контекст — поиск оснований интеграции // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2007. — No 7.
Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход. — М.: МПСИ, 2005.
Бушковская Е.А. Феномен междисциплинарности в зарубежных исследованиях // Психология и педагогика. — 2009. — No 9. — С. 152—155.
Курашов В.И. Начала прагматической антропологии. — Казань, 2003.
Евсеев Ю.И. Физическая культура. — Ростов н / Д.: Феникс, 2008.
Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. — М.: Академия, 2002.
Лесгафт П.Ф. Психология нравственного и физического воспитания. — М., 1998.
Визитей Н.Н. Теория физической культуры: к корректировке базовых представлений. Философские очерки. — М., 2009.
Актуальные проблемы физического воспитания студентов. — СПб., 2010.
Гапонцева М.Г., Федоров В.А., Гапонцев В.Л. Эволюция структуры содержания образования. — Екатеринбург, 2010.
Чуб Я.В. Формирование технологического мышления студентов на занятиях по физической культуре. — Екатеринбург, 2012.