Аннотация
Обобщен опыт методического сопровождения творческой подготовки инженерных и научных кадров в олимпиадном движении студентов по теоретической механике. Авторами проанализированы традиции подготовки студентов технических и естественнонаучных специальностей к решению инновационных задач по конструированию и эксплуатации нового технологического оборудования. Обоснована необходимость интенсивного включения олимпиадного движения в самостоятельную работу при изучении теоретической механики и обеспечении его массовости за счет предоставления обучающимся возможности формировать свою образовательную траекторию. Сформулированы дидактические принципы и выявлены психолого-педагогические условия эффективного развития психологических качеств и креативности студентов в заключительном этапе олимпиад по теоретической механике. Описан комплекс мероприятий, направленных на повышение уровня педагогического мастерства преподавателей, обеспечивающих сопровождение олимпиадного движения.
Ключевые слова
- креативность
- психологическая готовность специалиста
- инновационная деятельность
- подготовка специалистов технического и естественнонаучного профиля
- самостоятельная работа
- олимпиадное движение
Литература
Наумкин Н.И. Современное состояние инженерного образования в России: возможные пути его совершенствования. — Саранск, 2006.
Попов А.И. От студенческих олимпиад — к олимпиадному движению // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2012. — No 2. — С. 13–16.
Пушкарева Л.А. Формирование стиля творческой деятельности будущих специалистов олимпиадными методами и средствами (на примере общепрофессиональной подготовки в техническом вузе): Автореф. дисс.... канд. пед. наук. — Казань, 2009.
Кирьяков Б.С. Педагогическая модель интеллектуального испытания школьников. — Рязань, 2002.
Барышева Т.А. Психологическая структура и развитие креативности у взрослых: Автореф. дисс.... д-ра психол. наук. — СПб., 2005.
Березина С.Г. Задачи олимпиад Удмуртии по теоретической механике 2000—2004 гг. с ответами и решениями. — Ижевск, 2005.
Куча Г.В. Организация самостоятельной работы при преподавании теоретической механики // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. — Оренбург, 2014. — С. 344–347.
Сборник конкурсных задач олимпиад по теоретической механике 1987—1998 годов с анализом их решений. — Минск, 2000.
Попов А.И. История становления и тенденции развития олимпиадного движения по теоретической механике. — Тамбов, 2010.
Дубровина Г.И. Об истории Всероссийских олимпиад по теоретической механике // Инженерный журнал: наука и инновации. — 2014. — No 12 (36). — С. 4.