2020, №8
ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Формирование профессионально-ценностных ориентаций студентов

Е.В. Лунева, Н.Д. Бобкова, О.Н. Брызгалова, О.Г. Хрипунова

DOI 10.20339/am.08-20.038С. 38–42УДК 304:37880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассматривается проблема формирования профессионально-ценностных ориентаций студентов, обучающихся по направлению подготовки «Организация работы с молодежью». В работе определен базовый перечень профессионально-ценностных ориентаций будущих специалистов сферы работы с молодежью. Авторами установлено, что происходит изменение профессионально-ценностных ориентаций студентов в процессе профессиональной подготовки. В работе представлено исследование уровня самооценки формирования профессионально-ценностных качеств студенческой молодежи. Установлены факторы, определяющие уровень формирования профессионально-ценностных качеств студентов в зависимости от курса обучения. Показана роль профессорско-преподавательского состава в формировании профессионально-ценностных ориентаций и позитивного образа будущей профессии.

Литература

  1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980.

  2. Бойко Л.И. Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества // Социс. 2002. No 3. С. 78–83.

  3. Васильева Т.В. Профессиональные ценностные ориентации специалиста аграрной сферы // Сибирский педагогический журнал. 2014. No 3. С. 69–74.

  4. Долгушина Н.А. Теоретическое исследование профессионально-ценностных ориентаций // Альманах современной науки и образования. 2009. No 11–2. С. 86.

  5. Истомин И.Н. Ценностные ориентации в системе регуляции поведения // Психологические механизмы регулирования социального поведения. М., 1979.

  6. Истомина К.В., Никитова С.Г. Социальные предпосылки формирования ценностных ориентиров в высшем образовании // Власть. 2015. No 11. С. 80–83.

  7. Константиновский Д.Л., Попов Е.С. Молодежь, рынок труда и экспансия высшего образования // Социс. 2015. No 11 (379). С. 37–48.

  8. Ревушкина М.Б. Представление о ценностях в учении В. Франкла // Вестник Томского гос. ун-та. 2015. No 2 (30).

  9. Сластёнин В.А. Педагогическая аксиология. Красноярск, 2008.

  10. Столяров В.И. Ценности спорта и пути его гуманизации. М., 1995.

  11. Kluckhohn F., & Strodtbeck F. Variations in Value Orientations. Row and Peterson, 1961.