2016, №2
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Формирование графической культуры будущих инженеров посредством профессионально направленного обучения

Л.В. Брыкова

DOI 10.20339/am.02-16.059С. 59–6480 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрена проблема формирования графической культуры у студентов технического вуза. Дано определение данному понятию, а также исследованы структурный состав компонентов и уровни сформированности графической культуры у будущих инженеров. Разработана и экспериментально проверена методическая система формирования графической культуры студентов технического вуза, которая включает цели, откорректированное содержание обучения графическим дисциплинам, наполненное профессиональной составляющей, задачи для диагностики уровней сформированности графической культуры по выделенным компонентам, технологии контекстного и проблемного обучения, формы, средства и систему профессионально направленных заданий. Отмечено, что апробированы и внедрены в учебный процесс формы организации занятий экспериментальной методики, способствующие развитию всех компонентов графической культуры студентов. Сделан вывод о том, что графическая культура студентов технического вуза является средством профессионального становления будущих инженеров.

Литература

  1. Катханова Ю.Ф. Развитие творческих способностей школьников и студентов художественно-графического факультета в графической деятельности: Автореф. дисс.... д-ра пед. наук. — М.,1994.
  2. Кострюков А.В. Теоретические основы и практика формирования графической культуры у студентов технических вузов в условиях модернизации высшего профессионального образования: Автореф. дисс.... д-ра пед. наук. — Оренбург, 2004.
  3. Лагунова М.В. Современные подходы к формированию графической культуры студентов в технических учебных заведениях (практический аспект). — Нижний Новгород, 2001.
  4. Ситникова С.Ю. Развитие графической культуры студентов в системе обучения технического вуза: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. ‒ М., 2004.
  5. Ситникова С.Ю. Развитие графической культуры студентов в системе обучения технического вуза: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. — М., 2004.