Аннотация
Исследована проблема принципов научного этоса в образовательной среде вуза. В настоящее время в результате активизации молодежной (студенческой, магистерской и аспирантской) науки — нашего научного будущего — важно привить входящим в науку лицам принципы научного этоса, позволяющие выстраивать продуктивные отношения внутри научного сообщества, а также между научным сообществом и социумом. Разумеется, тема «Наука и этика» актуальна и для зрелых ученых. Статья является кратким очерком этики науки как одной из областей прикладной этики. Рассмотрены предложенные Р. Мертоном 4 нормы научного этоса CUDOS: Communalism — убеждение об общем достоянии научного знания, Universalism — оценка истинности положений должна быть независимой от титулов, пола, возраста, расы ученых, Disinterestedness — первичным стимулом деятельности ученого служит бескорыстный поиск истины и Organized Skepticism — организованный скептицизм: на ученого возлагается долг объективно оценивать доброкачественность сделанного коллегами и достоверность своих результатов. С использованием золотого правила морали сформулированы дополнительные нормы этоса: не совершать плагиат, не фальсифицировать данные, не препятствовать публикации трудов оппонентов, не замалчивать аргументы, противоречащие своей концепции, не допускать незаслуженного соавторства, в ссылках приводить лишь работы, имеющие отношение к существу проблемы, справедливо оценивать вклад сотрудников в общую работу, недопустимо вместо научной работы представлять компиляцию, не публиковать работы по проблеме, о которой не обладаешь достаточно полной информацией, давать адекватную оценку работ коллег, не продавать свое авторство, быть скромным и уважать оппонентов, проявлять нетерпимость к нарушению норм научного этоса со стороны других лиц. В условиях развития прикладной науки и ее коммерциализации возникла тенденция отказа от норм Мертона. Описаны 5 норм системы PLACE Дж. Зимана (право собственности, патента; решение локальных задач; установление цели исследования авторитарным начальством; работа на заказ; работа ограниченного круга экспертов). При отказе от норм Мертона не учитываются особенности фундаментальной и прикладной науки. В статье показано, что 4 нормы Мертона и дополнительные к ним нормы распространяются на классическую науку и современную фундаментальную науку. Выделенные Зиманом 5 норм, а также дополнительные нормы относятся к прикладной науке. Дополнительные нормы относятся и к фундаментальной, и к прикладной науке: это общие нормы современной науки. Высказывается предположение, что на основе сближения фундаментальных и прикладных исследований может сформироваться единый этос науки.
Ключевые слова
- Р. Мертон
- Дж. Зиман
- этос науки
- золотое правило нравственности
- фундаментальная наука
- прикладная наука
- академическое мошенничество
Литература
Губанов Н.И., Губанов Н.Н. Нормы научной этики. М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2021.
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ; Хранитель, 2006.
Царегородцев Г.И., Шингаров Г.Х., Губанов Н.И. История и философия науки. М.: Изд-во Современного гуманитарного университета, 2014.
Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. М.: Экзамен, 2005.
Юдин Б.Г. Этика науки и ответственность ученого // Философия и методология науки. Часть II. М.: SvR-Аргус, 1994. С. 132–154.
Мирская Е.З. Р.К. Мертон и этос классической науки // Философия науки. Вып. 11: Этос науки на рубеже веков. М.: Институт философии РАН, 2005. С. 5–36.
Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов. Ростов н/Д.: Феникс, 2003.
Кичерова М.Н. Этос науки в информационном обществе // Интернет журнал «Науковедение». 2013. No 4. URL: http://docplayer.ru/34922495-Etos-nauki-v-informacionnom-obshchestve-1-ethos-of-science-in-information-societ.html (дата обращения: 16.09.2020).
Стёпин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М.: Контакт-Альфа, 1995.
Селиванов Ф.А. Благо, истина, связь. Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2008. 260 с.
Касавин Т.И. Наука как этический проект // Вопросы философии. 2019. No 11. С. 90–103.
Ziman J. Why must scientist become more ethically sensitive then there usud tu be? Science. 1998. Vol. 282. No. 5395. Р. 1813–1814.
Касавин Т.И. Прикладное и фундаментальное в этосе современной науки // Философия науки. Вып. 11: Этос науки на рубеже веков. М.: Институт философии РАН, 2005. С. 112–120.
Лебедев С.А. Аксиология науки: ценностные регуляторы научной деятельности // Вопросы философии. 2020. No 7. С. 82–92.
