Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2017, №2
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Анализ уровня подготовки обучающихся графическим дисциплинам

С.Н. Торгашина, И.Е. Степанова, О.В. Богдалова

DOI 10.20339/am.02-17.078С. 78–8380 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлен предметный разбор курса черчения у школьников, формирующий аналитические и созидательные компоненты мышления и являющийся основным источником развития статических и динамических пространственных представлений учащихся. Известно, что многие учащиеся не обладают достаточно развитым пространственным воображением. Пространственное воображение сопровождает нас в течение всей жизни. В связи с этим возникла необходимость провести анализ зависимости уровня подготовки студентов первого курса к изучению графических дисциплин от наличия в школьной программе соответствующего предмета. В статье представлен анализ тестирования различных категорий обучающихся в техническом вузе и средних образовательных учреждениях. Авторами установлена прямая зависимость уровня освоения обучающихся графическим дисциплинам от наличия в образовательных программах средних учебных учреждений предмета «Черчение».

Ключевые слова

  • тест
  • дисциплины графического профиля
  • процесс обучения
  • чертеж
  • масштаб
  • симметрия
  • проецирование
  • анализ
  • вид
  • геометрическая форма

Литература

  1. Филисюк Н.В., Филисюк В.Г. Графические дисциплины — необходимая составляющая при формировании инженерного мышления специалиста направления «Автомобильные дороги» // Международный журнал экспериментального образования. — 2013. — No 1. — С. 110–110.

  2. Вольхин К.А., Пак Н.И. О состоянии графической подготовки учащихся в школе с позиции информационного подхода // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. — 2011. — No 3 (17). — С. 74–78.

  3. Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе в условиях ФГОС ВПО / Материалы 2-ой Международной научно-практической Интернет-конференции. — Пермь, 2011.

  4. Болбат О.Б. Формирование профессионально значимых качеств при изучении инженерной графики в образовательной системе школа-вуз: Автореф. дис.... канд. пед. наук. — Новосибирск, 2002.

  5. Гузненков В.Н. Геометро-графическая подготовка в техническом университете // Российский научный журнал. — 2013. — No 6. — С. 159–166.

  6. [URL]: http://pedsovet.su/publ/28-1-0-1078

    pedsovet.su

  7. [URL: http://vio.uchim.info/Vio 91/cd site/articles/art 3 5.htm

  8. Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В., Беляева И.А. Черчение. 7-й класс. Рабочая тетрадь No 1. — М., 2001.

  9. Преображенская Н.Г., Преображенская И.Ю. Черчение. Второй год обучения. 8-й класс. Сечения. Рабочая тетрадь No 1. — М., 2000.

Рубрики
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ