Аннотация
Представлены методы анализа уровня индивидуального развития обучающихся, их личностного роста, содержания оценочных методов, определяющих степень сформированности общекультурных и профессиональных компетенций с применением информационных технологий. Проведено обоснование эффективности применения информационных технологий для индивидуализации (персонализации) и дифференциации процесса обучения и воспитания, а также взаимодействия с будущими работодателями. Применение информационных технологий в реализации методов оценки может использоваться как для внутреннего анализа по определению качества образовательного процесса, так и для внешнего анализа.
Ключевые слова
- конкурентоспособный выпускник
- индивидуальное развитие обучающегося
- «личностный рост»
- общекультурные и профессиональные компетенции
Литература
Зубков А.Ф., Козлова Н.В., Назарова Н.В. Обоснование форм и процедур оценивания уровня сформированности компетенций студентов в образовательной деятельности вуза. URL: http://napravo.ru/wp-content/uploads/2017/05/BGZ-2016-114.pdf
Козлова Н.В., Серебрякова А.И. Совершенствование воспитательной работы со студентами в вузе путем применения в практической деятельности современных воспитательных технологий (на примере Пензенского государственного технологического университета). URL: https://docplayer.ru/26125270-Xxi-vek-itogi-proshlogo-i-problemy-nastoyashchego-plyus.html
Козлов Н.И. Книга для тех, кому нравится жить, или Психология личностного роста. URL: https://www.psychologos.ru/articles/view/kniga-dla-teh-komu-nravitsa-zit-ili-psihologia-licnostnogo-rosta-ni-kozlov
Тавтилова Н.Н. К проблеме личностного роста. URL: https://moluch.ru/archive/45/5560/
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. URL: http://yanko.lib.ru/books/psycho/rubinshteyn%3Dosnovu_obzhey_psc.pdf