Управленческий «модерн» как очередной кризис высшего образования (по материалам социологического исследования)

Проанализированы субъекты образовательных отношений, которые наиболее активно влияют на политику вуза и модель его управления. Обоснован тезис, что в условиях глобализации образовательного процесса высшее образование сегодня вышло из-под «юрисдикции» сложившейся модели управления. Это требует новой формально-концептуальной парадигмы образования и, следовательно, новой модели управления.