Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2012, №12
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Активные методы в преподавании дисциплины «Изоморфизм. Твердые растворы»

Е.Ю. Грудзинская, В.И. Петьков

С. 47–5380 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлены новые подходы к преподаванию вузовского курса «Изоморфизм. Твердые растворы», включенного как спецдисциплина в учебный план обучения химического факультета Нижегородского государственного университета. Охарактеризованы ключевые элементы курса, представлена логика выстраивания его содержания и подбора активных методов, показаны изменения в результатах обучения.

Ключевые слова

  • активные методы обучения
  • спецдисциплина «Изоморфизм. Твердые растворы»
  • развитие компетенций
  • аутентичная оценка

Литература

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 020100 «Химия». — [URL]: http://www.edu. ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm547-1.pdf
    edu
  2. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление. Технология развития. — СПб.: Скифия, 2002.
  3. Петьков В.И., Грудзинская Е.Ю. Изоморфизм. Твердые растворы.
    unn.ru
  4. Кузнецов М.Е. Личностно ориентированное обучение школьников. — Брянск: Изд-во БГПУ им. акад. И.Г. Петровского, 1999.
  5. Tuning Russia.
    unn.ru
Рубрики
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ